呼和浩特首府教育

从2004年起，首府教育采用“1对1个性化辅导”模式，开始了真正的教育服务。首府教育教学贯彻三个优化原则：一是优化教学过程，深入发展一对一教学模式；二是优化教学方法，提倡激活思维的“启发式”、“探究式”教学；三是优化师生关系，加强师生互动。
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　　英语文章的学习。现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。

同时对文章中的经典词汇和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺乏生动性和乐趣性。因此课后也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，比如象“英语沙龙初级版”英汉对照着看，一定会有兴趣和提高。学会准确搜索具体信息的能力搜索具体信息是测试性阅读的经常性目的。

一般说来，具体信息可分为六大类。即what,when,where,who,why,how.任何一种文体形式，一般都会含有这六大要素。在测试性阅读时遇到这六种信息可以适当做上标记，以有助于理解，今后做类似试题时，就会非常快捷地找出这些信息。从而提高做题的速度。学会猜测生词词义根据上下文，判断某些词汇和短语的意义，学会猜测，因为有些题目答案可能与文段中的有关字眼同义，或意思相近。将答案放进原句中，看是否讲得通，能讲得通就应该是正确答案。不能一碰到生词就查词典，即便借助词典的帮助得到答案，能力却没有得到相应的提高，持续下去还会挫伤继续阅读下去的兴趣。再有，我们可以灵活运用词法结构，比如词根、前缀、后缀等，这也有助于对生词的理解。