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福建开放大学登录平台地址

上传时间: 2021-06-25 15:06:38 来源:用户上传
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导读: 国开就是我们以前所说的电大,属于远程网络教育,细分的讲叫开放教育,在网上学习完成学分,参加线 下期末考试,就可以申请毕业,学制为2.5年,报名通过后学信网可查。


国家开放大学致力于促进全民终身学习,建设具备学分认证、转换、存取等功能的学分银行系统,为每个学习者建立个人终身学习档案。学习者可以按照学分累积规则,零存整取并申请获取相应证书。国家开放大学学分银行努力为各类教育培训机构之间的学分互认与转换提供基础,鼓励社会成员通过各种形式的学习累积学分,实现学历教育与非学历教育之间的沟通和衔接,搭建终身教育“立交桥”,促进终身教育体系的形成。

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国开是一个很好的跳板。

首先,你有一个国家认可的大学学历,可以参加各类国家举办的考试,以及继续提升学历的研究生考试。其次,难易程度上来说国开是很简单,宽进宽出,但是一定程度上也给我这种同时准备研究生考试和国开学习的学生提供了有利条件(当然我之前在国外是学到东西的,再接触相关研究生知识也不难,毕竟快毕业了,我需要的更多的是快速接轨)。

像前面有人分享说学什么学什么的,我觉得国开学学管理类的,文科类的还挺好的,但是落到实践上的,比如设计,其实这个选择本身就不是一个很好的选择。这么说的原因如下:理论知识说白了,怎么学都可以,看书,看视频,听课都是没问题的,方式与方式之间区别在于互动性,也就是影响你消化吸收的程度。但是实践类课程,比如设计,我是学设计的,高中是艺术生,考过国内艺考,我认为网课真的除了能给你讲讲理论你真的学不到任何东西了。


报不上名的原因

1、机构就是一个皮包公司,因为太不专业,所以忘记帮学员报名了;

2、机构不熟悉外省学员报考材料要求,在材料准备上面不足,导致被国开平台拒绝;

3、一般来说,本省学员和外省学员配比为8:2,当本省学员数量不多时,导致外省学员配比额不够, 所以放不下外省学员报名了,才故意延迟放到明年的春季;

4、根据这个机构的收费远高于市场价来分析,该机构就是一个多手的中介,赚取中间高额的差价,但是 很不幸,他们也找了一个不靠谱的国开报名点。正规的机构收费一般是这样,先收取报名费,然后等学 信网注册成功后,能查到学籍后,才交纳第几笔学费。这样的话,哪怕学员自己在网上找机构报名的, 也不用担心有风险。



使命

国家开放大学强调“开放、责任、质量、多样化、国际化”的办学理念,大力发展非学历继续教育,稳步发展学历继续教育,推进现代科技与教育的深度融合,搭建终身学习“立交桥”,适应国家经济社会发展和人的全面发展需要,促进终身教育体系建设,促进全民学习、终身学习的学习型社会形成。经过10年努力,把国家开放大学建设成为我国高等教育体系中一所新型大学;世界开放大学体系中富有中国特色的开放大学;我国学习型社会的重要支柱。



前车之鉴

当初报读国开的初愿是重拾学业,另一方面是想换个靠本领吃饭的行业,但本身没什么能力,在小公司 做底层员工人人可欺没有晋升空间没什么东西学的滋味真的不好受。

当初我犹豫选哪个渠道的成人教育,恰好我认识两个电大(国开前身)毕业的,于是我问他们电大如何, 现在回想起来,显然我问错人了,她们都是甘于现状没目标没主见的人,所以并没有给我什么建议,反而 给我一种电大还行的错觉。后来我打了国开招生老师的电话咨询,我当时较在意的就是排课量,以及授课 方式是面授课还是直播课的问题。我个人更希望是面授课,哪怕需要跑很远,但是我觉得比直播课要学到 的多。招生老师给了令我满意的答复:大部分都是面授课,晚上和周末白天都有课,并且给了我一份招生 简章,上面的课程琳琅满目,我报读的专业更是十几门课程。


学历的含金量

有的人说,开放大学的学历很水,含金量不高,这个问题该怎么看?

在成人教育领域谈含金量,是个方向性的错误,这几种成人教育领域都没有含金量,都很水。花点钱,可 以通过小自考一年之内零到专科,一年之内专升本,网络教育可以托管,至于成考,那就更别提了。

我想说的不是这些。大家都说自考含金量高,是因为它难度高,毕业率低,毕业人数与报考人数的比例各 个省份每个年度不同,但是据信都在百分之个位数。

但是难就意味着这种教育形式更好吗?恰恰相反,是因为自考是一种落后的教育形式,完全靠自学,自 学又是主要靠阅读自考教科书,缺乏学习氛围,缺乏指导,不低才怪,真正好的教育制度是要成就 一个人,而不是让人望而却步。

当然这件事并不是不可理解的,在我国,高等教育自学考试是一个低的保障,是一个兜底的制度,它的 制度初衷是:对于那些完全没有任何教育资源,完全没有接受教育的途径,对于这些人来说,主要自学, 还是有一个通往高等教育学历的机会。

所以,如果是以毕业率为依据来谈含金量,是站不住脚的。


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