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2019年4月全国自考《学前教育心理学》真题

上传时间: 2020-04-27 16:17:27 来源:用户上传
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导读: 2019年4月全国自考《学前教育心理学》真题   1.研究者根据研究假设,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索、   验证教育现象因果关系的研究方法称为   A.实

2019年4月全国自考《学前教育心理学》真题

  1.研究者根据研究假设,主动干预或控制研究对象的发生、发展过程,并通过观察、测量、比较等方式探索、

  验证教育现象因果关系的研究方法称为

  A.实验法

  B.观察法

  C.调查法

  D.文献法

  2.皮亚杰系统研究幼儿认知发展问题所采用的独创方法是

  A.观察法

  B.调查法

  C.临床法

  D.文献法

  3.不能表现出新教师和专家教师区别的是

  A.活动计划的差异

  B.活动内容的差异

  C.活动过程的差异

  D.课后评价的差异

  4.奥苏伯尔认为获得任意的、人为的和字面的联系过程,如记乘法表的学习是

  A.机械学习

  B.有意义学习!

  C.符号学习

  D.概念学习

  5,学习型社会也称为学习化社会,这-概念是1972年由下列哪个国家的学者首先提出的?

  A.关国

  B.法国

  C.英国

  D.中国

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