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2019年广州商学院专插本《 C 语言程序设计 》考试大纲

上传时间: 2019-05-05 10:07:45 来源:用户上传
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  第 1 章 引言

  不考核。

  第 2 章 用 用 C 语言编写程序

  一、考核目的

  本章考核的目的是:常量与变量、基本数据类型和赋值运算符等知识点的理解的水平和

  能力。

  二、考核知识点

  (一)常量与变量

  (二)基本数据类型

  (三)赋值运算符

  (四)算术运算符和表达式

  三、考核要求

  理解:常量与变量、基本数据类型和赋值运算符、算术运算符和表达式

  第 3 章 分支结构

  一、考核目的

  本章考核的目的是:关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式、if…else

  …分支语句和 switch 多分支语句等知识点的识记、理解的水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)关系运算符和关系表达式

  (二)逻辑运算符和逻辑表达式

  (三)if…else…分支语句

  (四)switch 多分支语句

  三、考核要求

  识记:关系运算符和逻辑运算符

  理解:关系表达式、逻辑表达式、switch 多分支语句

  应用:if…else…分支语句

  第 4 章 循环结构

  一、考核目的

  本章考核的目的是:循环语句、嵌套循环、流程的转移控制等知识点的识记、理解的水

  平和能力。

  二、考核知识点

  (一)循环语句

  (二)嵌套循环

  (三)流程的转移控制

  三、考核要求

  识记:循环语句的各个要素

  理解:循环语句、嵌套循环、流程的转移控制

  应用:循环语句、嵌套循环、流程的转移控制

  第 5 章 函数

  一、考核目的

  3

  本章考核的目的是:函数的定义、函数调用、函数参数、变量作用域和常用的标准库函

  数等知识点的识记、理解的水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)函数的定义

  (二)函数调用

  (三)函数参数

  (四)变量作用域递归函数

  (五)常用的标准库函数

  三、考核要求

  理解:函数的定义、函数调用、函数参数、变量作用域和常用的标准库函数

  应用:函数的定义、函数调用、函数参数、变量作用域和常用的标准库函数

  第 6 章 回顾数据类型和表达式

  一、考核目的

  本章考核的目的是:数据的输入输出、数据类型自动转换和表达式等知识点的识记、理

  解的水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)数据的输入输出

  (二)数据类型自动转换

  (三)表达式

  三、考核要求

  识记:输入、输出的概念

  理解:数据的输入输出、数据类型自动转换

  应用:表达式

  第 7 章 数组

  一、考核目的

  本章考核的目的是:数组的概念、数组的定义-初始化和引用、向函数传递数组和常用

  的排序和字符串的存储-访问和输入/输出等知识点的识记、理解的水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)数组的概念

  (二)数组的定义-初始化和引用

  (三)向函数传递数组

  (四)字符串的存储-访问和输入/输出

  三、考核要求

  识记:数组的概念

  理解:数组的定义-初始化和引用、向函数传递数组

  应用:字符串的存储-访问和输入/输出

  第 8 章 指针

  一、考核目的

  本章考核的目的是:变量的内存地址、指针变量的定义和初始化、间接寻址运算符、按

  值调用与按地址调用、用指针变量作函数参数和查找算法等知识点的识记、理解的水平和能

  力。

  4

  二、考核知识点

  (一)变量的内存地址

  (二)指针变量的定义和初始化

  (三)间接寻址运算符

  (四)按值调用与按地址调用

  (五)常用的排序和查找算法

  三、考核要求

  识记:变量的内存地址

  理解:指针变量的定义和初始化、间接寻址运算符

  应用:按值调用与按地址调用、常用的排序和查找算法

  第 9 章 结构

  一、考核目的

  本章考核的目的是:结构体类型、结构体定义-初始化及成员引用等知识点的识记、理

  解的水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)结构体类型

  (二)结构体定义-初始化及成员引用

  三、考核要求

  识记:结构体类型

  理解:结构体定义-初始化及成员引用

  第 10 章 函数与程序结构

  一、考核目的

  本章考核的目的是:函数组织、结构化程序设计思想、函数嵌套、函数递归和函数模块

  等知识点的识记、理解的水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)函数组织

  (二)结构化程序设计思想

  (三)函数嵌套与函数递归

  三、考核要求

  识记:函数组织、函数嵌套、函数递归和函数模块

  理解:结构化程序设计思想

  第 11 章 指针进阶

  一、考核目的

  本章考核的目的是:指针数组、指针的指针、指向函数的指针等知识点的识记、理解的

  水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)指针数组

  (二)、指针的指针

  (三)、指向函数的指针

  三、考核要求

  识记:指针的指针、指向函数的指针

  5

  理解:指针数组

  第 12 章 文件操作

  一、考核目的

  本章考核的目的是:二进制文件和文本文件、文件的打开-读取-关闭操作等知识点的识

  记、理解的水平和能力。

  二、考核知识点

  (一)二进制文件和文本文件

  (二)文件的打开-读取-关闭

  三、考核要求

  识记:二进制文件和文本文件

  理解:文件的打开-读取-关闭

  Ⅳ . 《C C 语言程序设计 》参考书目

  《C 语言程序设计(第 3 版)》,何钦铭 颜晖主编,高等教育出版社,2015 年 8 月第 3 版。

  Ⅴ. . 题型示例

  一、单项选择题( ( 每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,

  填入下表,多选、错选、不选均不得分 。) )

  C 语言程序的 3 中基本结构是顺序结构、选择结构和( )结构。

  A. 循环 B. 递归 C.转移 D.嵌套

  ……

  二、判断题( 题目描述正确,请在括号中填写“√”;题目描述错误,请在括号中填写

  “ ” ” )

  表达式 1/2 与表达式 1.0/2.0 的结果相同。( )

  ……

  三、写出下面程序的输出结果

  #include

  void main( )

  {

  int *p,i;

  i=5;

  p=&i;

  i=*p+10;

  printf("i=%d",i);

  }

  ……

  四、程序填空题

  1、以下程序输入 10 个字符,统计其中英文字母、数字字符和其他字符的个数,请填空。

  6

  #include

  int main(void)

  {

  int digit,letter,other;

  char ch;

  int i;

  digit = letter = other = 0;

  printf("请输入 10 个字符");

  for(i=1;i<=10;i++){

  ch = getchar();

  if(________1_____________)

  letter++;

  else if(______2_______________)

  digit++;

  else

  other++;

  }

  printf(" 英 文 字 母 个 数 : %d ; 数 字 字 符 个 数 : %d ; 其 他 字 符 个

  数:%d\n",letter,digit,other);

  return 0;

  }

  ……

  五、程序设计题

  获取用户输入的任意 5 个正整数,将它们从小到大排序后输出。

  ……


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