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2019年广州商学院专插本《 英语语法 》考试大纲

上传时间: 2019-04-17 16:20:49 来源:用户上传
浏览量:863 评论数:0 举报
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  一、 考试性质与 命题 原则

  《英语语法》是英语本科专业的一门必修课程。作为普通高校插班生的考试科目,

  考试试题难易适中,题量与分值的分配适度,考查面广。命题依据规定的考试目标和

  考核内容,紧扣教材中呈现的语法点,全面考查学生对本课程主要知识点的掌握情况,

  重点考查学生对英语语法基础知识的理解和综合运用能力。

  二、 考试形式 与 试卷结构

  (一)考试形式:

  闭卷、笔试,考试时间为 120 分钟,试卷满分为 100 分。

  (二)考试题型:

  本门考试包括以下五种题型:

  I.Multiple Choice(20 分);

  II.Match(10 分);

  III.Blank Filling(30 分);

  IV. Proofreading (20 分);

  V. Sentence Rewriting (20 分)。

  三、 考核内容 与 要求

  (一)考核内容

  考核内容包括:构词法;句子成分;主谓一致;名词、限定词、代词、限定动词

  与非限定动词、形容词、副词、介词、连词;比较结构、并列结构、从属结构、倒装

  结构、疑问结构;替代、省略等。

  (二)考试要求

  要求应试者熟悉各种语法概念,比较系统地掌握英语语法基础知识,并能恰当地

  运用这些基础知识指导语言实践中遇到的相关问题。

  四、 参考书目

  章振邦,(2009),《新编英语语法教程》第五版,上海:上海外语教育出版社。

  五、 题型示例

  I. Multiple Choice (20%, 1% each)

  Directions: Beneath each sentence there are four choices marked A, B, C, D. Choose the

  one that best completes the sentence, and then write down the corresponding letter in the

  table below.

  1. The additional work will take weeks.

  A. the other B. another five C. other five D. the more

  II. Match (10%, 1% each)

  A. Directions: Match the words in Column I with their Parts of Speech in Column II.

  Write down the corresponding letters in the table below.

  B. Directions: Match the sentences in Column I with their Sentence Types in Column II.

  Write down the corresponding letters in the table below.

  Column I

  1. Relatives

  2. Observe

  3. Friendly

  4. Or

  5. within

  Column II

  A. Preposition

  B. Adjective

  C. Verb

  D. Noun

  E. Conjunction

  Column I

  6. The students have made better

  grades in the past few weeks.

  7. Miss Lindstorm came to the party,

  but Mr. and Mrs. Sherman did not.

  8. Take off your muddy shoes before

  you get inside.

  9. Haven’t you heard from him

  already?

  10. I didn’t understand what he meant.

  Column II

  A. Interrogative sentence

  B. Complex sentence

  C. Simple sentence

  D. Imperative sentence

  E. Compound sentence

  III. Blank Filling (30%, 2% each)

  Directions: Fill in each of the following blanks with the appropriate form of the words

  given in the brackets. Write your answers in the table below.

  1.The police need a full (describe) in order to find the car.

  2. I’ll make sure that everything (be) in order.

  IV. Proofreading (20%, 2% each)

  Directions: Proofread the following sentences and improve them. You must mark the

  text exactly as follows:

  Wrong word: underline the wrong word and write the correct word in the table below.

  Missing word: mark the position of the missing word with a ‘∧’ and write the missing word

  in the table below.

  Extra word: delete the extra word with a ‘×’.

  Misplaced modifiers: circle the modified word or phrase and rewrite the sentence in the

  table below.

  1. An article appeared in the local press, which was written by my brother.

  2. I can tell you a much more funnier story than that.

  V. Sentence Rewriting (20%, 4% each)

  Directions: Rewrite the following sentences as required. Write down the rewritten

  sentences in the table below.

  1. Brian locked the door. He went to a nearby pub. (compound sentence)

  2. She stood back and looked at him. Her face smiled radiantly. (absolute construction)


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