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中学教师资格《综合素质》知识考点:信息处理能力

上传时间: 2019-01-25 10:24:04 来源:用户上传
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导读: 想获取最新教师资格证真题及答案解析,微信搜索“studyems-ks”并关注,或访问求学考场网站(http://ks.studyems.com/)获取!求学考场免费提供在线模考、每日一练、错题宝典。

  一、工具书的检索与利用

  1、工具书种类:字典、辞典、书目、索引、年鉴、手册、年表、图谱、政书、类书和百科全书

  2、工具书检索的一般程序:① 确定检索范围

  ② 选择合适工具书

  ③ 检索

  ④ 摘录与复制

  ⑤ 整理资料

  二、网络信息检索与利用

  1、图书检索:

  2、中国期刊网

  3、网页搜索

  三、信息处理

  1、信息的筛选与分类

  (1)筛选:鉴别真伪、鉴定价值;

  (2)分析:归纳与演绎、比较与分类、分析与综合、定量与定性、系统分析

  (3)提炼:信息内容上、信息载体上

  (4)综合:阶段性综合、专题性综合、地域性综合、追踪性综合

  2、信息传递

  (1)口头传递

  (2)书面传递

  (3)电信传递

  3、信息存储

  要求:信息要有价值、要方便利用、要现代化

  四、运用教育测量知识进行数据分析与处理

  1、测验种类:

  (1)常模参照测验:参照被试群体的实际水平解释分数的测验;

  (2)目标参照测验:参照被测达到目标的程度来解释的测验。

  2、测量的三要素:

  (1)参照点

  (2)统一的单位

  (3)测量工具

  3、数据处理:

  难度:试卷的难以程度

  区分度:试卷对不同考生的知识、能力水平的鉴别程度

  信度:衡量测验分数一致性或可靠性的指标;

  效度:测验有效性或准确性的指标。

  五、课件制作

  多媒体课件教学功能:

  1、图文声像并茂,优化学习环境

  2、友好的交互环境,调动学生积极参与

  3、丰富的信息资源,扩大学生知识面

  4、超文本结构组织信息,提供多种学习路径

  多媒体课件设计的基本原则:教育性原则、启发性原则、科学性原则、艺术性原则、技术性原则


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