求学快递网是国内领先的B2M2C教育培训网上信息平台!

首页 | 分站加盟 | 课程发布 | 最新课程 | 最新机构 | 培训专题 | 全国分站 | 帮助中心

教师证成绩查询_教师证报名_教师证报考条件_求学快递网

2018教师资格证考试预报名已开始
您的位置:求学快递网 > 教师证 > 考试资讯 > 2019河南省普通话考试在哪能报名?考试有那些技巧? - 正文内容

2019河南省普通话考试在哪能报名?考试有那些技巧?

上传时间:2019年05月05日    来源:用户上传    上传用户:     浏览量:141

2019河南省普通话报名考试详情

关于普通话水平测试等级标准和普通话考试分数的详细说明

    一、国家语言文字工作委员会于1997年颁布了《普通话水平测试等级标准》(试行),共分三级六等,具体内容如下:

一级

    甲等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。

    乙等 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

    甲等 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

    乙等 朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-huz-zh-j、送气不送气、i-ü不分,保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等)失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级

    甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

    乙等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,方言特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂情况。测试总失分率在40%以内。

等级

得分

水平

一级甲等

97-100

标准的普通话

一级乙等

92-96.9

二级甲等

87-91.9

比较标准的普通话

二级乙等

80-86.9

三级甲等

70-79.9

不标准的普通话

三级乙等

60-69.9

    二、一级普通话水平是标准的普通话,二级是比较标准的普通话,三级是一般水平的普通话,能够交流,偶有听不懂的情形。

三、在实际工作中,有关部门根据不同职业、需要,提出了不同的要求:播音员、主持人应达到一级标准;教师应达到二级标准;国家公务人员应达到三级标准。从实践来看,是较为适当的。

 

普通话考试评分标准

  一、读单音节字词

(一)要求和目的

读单音节字词100个,限时3.5分钟,共10分。一个字词允许应试人改读一次,以改读后的读音为准,隔字改读无效。

目的是测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

(二)评分

1.语音错误,每个音节扣0.1分。

语音错误指音节读音中有一个或一个以上的音节成分读错。原则上是指普通话语音系统中把一个音(音位)误读成另一个音(音位),还包括单字的漏读。

2.语音缺陷,声母、韵母、声调缺陷每个音节扣0.05分。一类声调缺陷最多扣0.5分。

语音缺陷指音节读音中有一个或一个以上的音节成分发音没有完全达到标准程度,听感性质明显不符。

3.超时,1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上,扣1分。

二、读多音节词语

(一)要求和目的

读多音节词语100个音节,限时2.5分钟,共20分。

目的是测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

(二)评分

1.语音错误,每个音节扣0.2分。

语音错误指:与第一测试项“读单音节字词”相同;变调、轻声、儿化等音变的读音错误。

对变调的评判是,未按变调规律变调的,该音节判为错误;一个词语内部因一个音节声调错误而导致其他音节声调错误的,有关音节均判为错误。

轻声词以国家语委《普通话水平测试实施纲要》中《普通话水平测试用必读轻声词语表》和《现代汉语词典》第5版为准。

对儿化词的评判是,读为错误的儿化韵音节判为错误,儿化词中读为正确的前一音节不判为错误。

2.语音缺陷,声母、韵母、声调以及变调、轻声、儿化缺陷,每个音节扣0.1分,一类声调缺陷最多扣1分。词语轻重格式明显不对,或一字一顿的,该词语整体算一个语音缺陷,扣0.1分,轻重格式最多扣1分。

3.超时1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上,扣1分。

三、朗读短文

(一)要求和目的

朗读短文1篇,400个音节,限时4分钟,共30分。

短文从广西《普通话培训与测试(智能版)》(暂定)中选取,评分以朗读作品的前400个音节为限,不包括标点符号。

目的是测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平,在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时,重点测查连读音变、语调、停连以及流畅程度。

(二)评分

1.语音错误,每个音节扣0.1分。

语音错误包括:声母、韵母、声调、上声连读变调、“一、不”变调、“啊”的变读、轻声、儿化等读音错误,以及漏读、添读。

2.声母或韵母系统性语音缺陷,视程度扣0.5分、1分。

3.语调偏误,略有显露扣0.5分,偏误明显扣1分,偏误严重扣2分。
语调偏误包括:声调缺陷;句调不当,如因句调失误而导致的语气表达偏误,唱读,句末机械地一个调子;轻重不当,如词的轻重格式不当,语句重音不当。

4.停连不当,视程度扣0.5分、1分、2分。

停连不当包括:因停连导致的语义偏误,节律不当,字化,机械地三、五字一顿等。

5.朗读不流畅及回读,视程度扣0.5分、1分、2分。

朗读不流畅及回读包括:语流生涩、磕磕绊绊以及回读词语或句子等。

6.超时,1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上,扣1分。

四、命题说话

(一)要求和目的

命题说话,限时3分钟,共40分。

应试人从试卷给定的两个话题中选定一个,围绕命题中心,连续说一段话。

目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

(二) 评分

1.语音标准程度,共25分。分六档:

一档:语音标准,或极少有失误[1](无方音,语音失误在3次以下)。扣0分、1分、2分。

二档:语音错误在10次以下[2],有方音但不明显(有1-2类涵盖量少的语音缺陷,略有语调偏误)。扣3分、4分。

三档:语音错误在10次以下,但方音比较明显(有1-3类语音缺陷,语调偏误比较明显);或语音错误在11-15次,有方音但不明显。扣5分、6分。

四档:语音错误在11-20次,方音比较明显。扣7分、8分。

五档:语音错误超过20次,方音明显。扣9分、10分、11分。

六档:语音错误很多,方音重。扣12分、13分、14分。

2.词汇语法规范程度,共10分。分三档:

一档:词汇、语法规范。扣0分。

二档:词汇、语法出现1-3次不规范[3]情况。扣0.5分、1分、2分。

三档:词汇、语法出现4次以上不规范情况。扣3分,4分。

3.自然流畅程度[4],共5分分三档:

一档:语言自然流畅。扣0分。

二档:语言基本流畅,口语化较差,有背文本的语调。扣0.5分、1分。

三档:语言不连贯,语调生硬,或全程背文本式说话。扣2分、3分。

4.加扣部分[5]。

(1)缺时。说话不足3分钟,酌情扣分。录音开头空白10秒不扣分,以后出现空白每持续10秒扣0.5分,1分钟扣3分。说话不满30秒,本测试项扣40分。

(2)无效话语。累计占时扣分,每10秒加扣0.5分,1分钟加扣3分。有效话语不满30秒,本测试项扣40分。

无效话语包括:与测试话题毫不相关的话语,多次简单重复相同的语句,以背诵他人文本代替说话。

(3)离题。说话内容与话题多少有些联系的,一般不扣离题分。离题持续1分钟起扣,加扣2分,以后每30秒加扣1分,全程离题加扣6分。

[1] 失误,这里指错别字、异读词错误及多音字使用错误等。

[2] 如遇同一个字重复出现多次错误,记到第三次后可不再往下记。

[3] 词汇、语法不规范情况,这里主要指不符合普通话规范的方言词语和语法,不包括偶尔出现的口误。

[4]自然流畅程度,主要指语调自然度和言语流畅度。

[5]加扣,指在语音标准程度归档判分的基础上再扣分。

  

职昇机教育全国普通话考试试题

普通话试卷构成分为四个部分,满分为100分

(一)读单音节字词(100个音节,不含轻声、儿化音节),限时3.5分钟,共10分。

(二)读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分。

(三)朗读短文(1篇,400个音节),限时4分钟,共30分。

(四)命题说话,限时3分钟,共40分。

全国普通话测试题库

 国家普通话水平测试题(1)

一、读单音节字词(100个音节,共10分,限时3.5分钟)

 

蹦(bèng) 耍(shuǎ) 德(dé) 扰(rǎo) 直(zhí) 返(fǎn) 凝(níng) 秋(qiū) 淡(dàn) 丝(sī) 炯(jiǒng) 粗(cū) 袄(ǎo) 瓮(wèng)癣(xuǎn) 儿(ér) 履(lǚ) 告(gào) 筒(tǒng) 猫(māo)囊(náng) 驯(xùn) 辱(rǔ) 碟(dié) 栓(shuān) 来(lái) 顶(dǐng) 墩(dūn)忙(máng) 哀(āi) 霎(shà) 果(guǒ) 憋(biē) 捺(nà) 装(zhuāng) 群(qún) 精(jīng) 唇(chún) 亮(liàng) 馆(guǎn) 符(fú) 肉(ròu) 梯(tī) 船(chuán) 溺(nì) 北(běi) 剖(pōu) 民(mín) 邀(yāo) 旷(kuàng) 暖(nuǎn) 快(kuài) 酒(jiǔ) 除(chú)缺(quē)杂(zá) 搜(sōu) 税(shuì) 脾(pí) 锋(fēng) 日(rì) 贼(zéi) 孔(kǒng) 哲(zhé) 许(xǔ) 尘(chén) 谓(wèi)忍(rěn) 填(tián) 颇 (pō) 残(cán) 涧(jiàn) 穷(qióng) 歪(wāi) 雅(yǎ) 捉(zhuō) 凑(còu) 怎(zěn) 虾(xiā) 冷(lěng) 躬(gōng) 莫(mò)虽(suī)绢(juàn) 挖(wā) 伙(huǒ) 聘(pìn) 英(yīng) 条(tiáo) 笨(bèn) 敛(liǎn) 墙(qiáng) 岳(yuè) 黑(hēi) 巨(jù) 访(fǎng) 自(zì)毁(huǐ) 郑(zhèng) 浑(hùn)

 

二、读多音节词语(100个音节,共20分,限时2.5分钟)

 

损坏(sǔnhuài)昆虫(kūnchóng)兴奋(xīngfèn) 恶劣(èliè) 挂帅(guàshuài) 针鼻儿(zhēnbíer) 排斥(páichì) 采取(cǎiqǔ) 利索 (lìsuǒ) 荒谬 (huāngmiù) 少女 (shàonǚ) 电磁波 (diàncíbō) 愿望(yuànwàng) 恰当 (qiàdàng) 若干 (ruògān) 加塞儿 (jiāsāier) 浪费(làngfèi) 苦衷(kǔzhōng) 降(jiàng)低(dī) 夜(yè)晚(wǎn) 小(xiǎo)熊(xióng)儿(ér)存(cún)留(liú) 上(shàng)午(wǔ) 按(àn)钮(niǔ) 佛教(fójiào) 新娘(xīnniáng) 逗乐儿(dòulèer) 全面(quánmiàn)包括(bāokuò) 不用(búyòng) 培养(péiyǎng) 编纂(biānzuǎn) 扎实(zhāshi) 推测(tuīcè) 吵嘴(chǎozuǐ) 均匀(jūnyún)收成(shōuchéng) 然而(ránér) 满口 (mǎnkǒu) 怪异(guàiyì) 听话(tīnghuà) 大学生(dàxuéshēng) 发(fā)作(zuò) 侵(qīn)略(luè) 钢(gāng)铁(tiě) 孩(hái)子(zi) 光(guāng)荣(róng) 前(qián)仆(pū)后(hòu)继(jì)

 

三、朗读短文(400个音节,共30分,限时4分钟) 作品37号

 

一位访美中国女作家,在纽约遇到一位卖花的老太太(lǎotàitɑi)。老太太穿着(chuānzhuó)破旧,身体虚弱,但脸上的神情却是那样祥和兴奋(xīnɡfèn)。女作家挑了一朵花说:“看起来,你很高兴。”老太太面带微笑地说:“是的,一切都这么美好,我为什么不高兴呢?”“对烦恼,你倒真能看得开。”女作家又说了一句。没料到,老太太的回答更令女作家大吃一惊:“耶稣在星期五被钉上十字架时,是全世界最糟糕的一天,可三天后就是复活节。所以,当我遇到不幸时,就会等待三天,这样一切就恢复正常了。“等待三天”,多么富于哲理的话语,多么乐观的生活方式。它把烦恼和痛苦抛下,全力去收获快乐。沈从文在“文革”期间,陷入了非人的境地。可他毫不在意,他在咸宁时给他的表侄、画家黄永玉写信说:“这里的荷花真好,你若来……”身陷苦难却仍为(wèi)荷花的盛开欣喜赞叹不已,这是一种趋于澄明(chénɡmínɡ)的境界,一种旷达洒脱(sǎ·tuō)的胸襟,一种面临磨难坦荡从容的气度。一种对生活童子(tónɡzǐ)般的热爱和对美好事物无限向往的生命情感。

 

由此可见,影响一个人快乐的,有时并不是困境及磨难,而是一个人的心态。如果把自己浸泡在积极、乐观、向上的心态中,快乐必然会//占据你的每一天。

 

四、命题说话(请在下列话题中任选一个,共40分,限时3分钟)

1.难忘的旅行     2.谈谈卫生与健康

咨询热线:17724888683侯老师(同微信号)

相关推荐

十年磨一剑
教师资格证保过班80%核心考点

最新教师证资讯

热点专题

2018  点燃你的教师梦

猜猜下面是您感兴趣的内容

四海八荒都在考证
考证之路,从题开始

关于本站  诚征英才  广告服务  招生服务  免责声明  分站加盟  VIP会员  联系我们  网站地图  网站记事

版权所有 CopyRight 2008-2017 粤ICP备14009694号 www.studyems.com, Inc. All Rights Reserved
违法和不良信息举报邮箱:2881796407@qq.com 举报电话:020-2986-0669