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武汉汉阳区四年级数学思维能力拓展训练报名电话

上传时间:2019-10-12 08:00:00
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湖北 - 武汉

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武汉四年级数学思维能力拓展训练报名电话?听课要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤。不懂的问题要先记下来,接着往下听,课后再去钻研或向老师请教。要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题,积极参加课堂讨论。要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。有时你可能对于提问有很多顾虑。比如,担心别人说自己笨,担心问这个问题很傻,担心问多了老师会不耐烦孔子说,"敏而好学,不耻下问",向不如自己的人请教都不是羞耻的事情,更何况是向老师请教呢?并且,老师根本的职责就是传道、授业、解惑,数理化方面的学习方法不够好,该如何改进?答:(1)培养对学科的兴趣;(2)注重公式、定理的推导过程,领会其实质;(3)必要量的练习,练习不是目的,而是掌握定理、公式的手段;(4)记住几道典型的习题,举一反三,关键是多思考。前面就已经提到过了,阅读和写作是相通的,所以经常阅读有助于提高你的写作水平。可以先从简单的书籍开始,每当你碰上生词,记下来,多读几遍。办一张借书证,你就可以在当地的图书馆里借到很多像这样的书,当然,你也可以到Audible这样的网站上去听书。

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行深入的复习,目的在于融会贯通,理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种,并进入记忆的高级阶段,好记性不如头不无道理。听课:听课是学习时最重要的环节,会听课意味着会抓重点,能理解老师的意图。复习:复习要摸规律,复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握,以便摸清其内在规律,在运用中举一反三。复习不是生记硬背所有的知识,相反,是要抓住问题的实质和各内容,各方法的本质联系,把要记的东西缩小到最小程度,(要努力使自已理解所学知识,多抓住问题的联系,少记一些死知识),而且,不记则已,记住了就要牢靠,事实证明,有些记忆是终生不忘的,而其它的知识又可以在记住基本知识的基础上,运用它们的联系而得到.这就是复习的含义.

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