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2021年4月份荥阳普通话考试报名

上传时间:2021-04-02 16:52:54
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河南 - 郑州

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河南学达教育科技有限公司,2016年08

人气度:7 课程总数:77 主营业务:教育软件技术开发,教育信息咨询,非学历性短期培训。文化艺术交流活动策划。企业管理咨询,计算机软件开发,计算机系统服务;销售:教学用品、教学设备、仪器仪表、多媒体设备、计算机软硬及配件、办公用品;自费出国留学服务...... 机构介绍 ➔
河南学达教育科技有限公司,2016年08月02日成立,经营范围包括教育软件技术开发,教育信息咨询,非学历性短期培训。文化艺术交流活动策划。企业管理咨询,计算机软件开发,计算机系统服务;销售:教学用品、教学设备、仪器仪表、多媒体设备、计算机软硬及配件、办公用品;自费出国留学服务。郑州成教网是一家经国家教育行政部门审批的教育中心,主要从事成人高考、郑州大学远程教......
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 (三) 语速
  
  应试者在朗读时,适当掌握朗读的快慢,可以造成作品的情绪和气氛,增强语言的表达效果。朗读的速度决定于作品的内容和体裁,其中内容是主要的。
  
  1.根据内容掌握语速。朗读时的语速须与作品的情境相适应,根据作品的思想内容、故事情节、人物个性、环境背景、感情语气、语言特色来处理。当然,语速的快慢在一篇作品中并不是一成不变的,它要根据具体的内容有所变化。
  
  2.根据体裁掌握语速。国家《普通话水平测试大纲》在选编朗读测试材料时,为了保证作品难易程度和评分标准的一致性,所选的50篇作品,几乎都是记叙文。记叙文有记事、记言。一般说,记事要读得快些,记言要读得慢些。
  
  (四) 语调
  
  语调指语句里声音高低升降的变化,其中以结尾的升降变化较为重要,一般是和句子的语气紧密结合的。应试者在朗读时,如能注意语调的升降变化,语音就有了动听的腔调,听起来便具有音乐美,也就能够更细致地表达不同的思想感情

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