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武汉汉阳区高二物理化学一对一辅导哪家好

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湖北 - 武汉

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武汉中小学教育

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因此,要善于思考,鼓励自己提出质疑,而不要做"思想的懒汉""接受知识的机器",只知道囫囵吞枣,而不知道进行咀嚼、消化。高中学习的特点:高中阶段侧重于抽象和理性思维方式,单科知识容量加大,对能力的考查提高,要求学生要有更强的分析、概括、综合能力。高中教材内容跳跃性增加,难度增大,教材编排、内容安排、培养目标、教学方法、管理方式和评价手段等方面都不一样了。阅读自学习惯自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言,教师只是引路人,学生是学习的真正主体,学习中的大量问题,主要靠自己去解决。阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。博研结合。一是要广泛阅读,二是精读,二者不能缺一,又要有机结合。语文学习的外延与生活的外延相等。注意观察日常的生活,在生活中领悟语文,把语文学习带出课堂。以便发现自己有没有推导错的地方。自行推导公式既是自己在独立地分析问题和解决问题,又是在发现自己的知识准备情况。通常,推导不下去或推导出现错误,都是由于自己的知识准备不够,要么是学过的忘记了,要么是有些内容自己还没有学过,只要设法补上,自己也就进步了。比你成绩差的人未必处处比你差,他们之中也有你学习的地方,你必须分清什么样的是造成他们不如你的原因,就不要学。而提炼出来他们身上的精华。

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